발견
학교·동네·나의 삶에서 이야기할 가치가 있는 문제와 사람을 찾습니다.
MOYERA EDU · MEDIA LITERACY × AI × COMMUNITY
지역과 세상을 교실로.
학생을 미디어의 주인공으로.
모여라 EDU는 학생이 미디어를 단순히 소비하는 데서 멈추지 않고, 관찰하고 · 질문하고 · 검증하고 · 표현하고 · 공유하는 사람으로 성장하도록 설계한 참여형 미디어교육입니다.
CONSUMER → CREATOR수용자에서 창작자로
CLASS → COMMUNITY교실에서 지역사회로
AI → THINKING PARTNERAI를 사고의 파트너로
WHY MOYERA EDU
아이들은 이미 미디어 속에 있습니다.
그래서 ‘사용법’보다 ‘생각하는 법’이 먼저입니다.
누가 만들었는지 읽고, 왜 그렇게 말하는지 질문하고, 사실을 확인하고, 나의 관점을 만들고, 다른 사람과 함께 책임 있게 세상에 표현하는 경험.
모여라 EDU는 미디어 리터러시를 ‘콘텐츠를 보는 능력’에서 미디어를 통해 생각하고 참여하는 능력으로 확장합니다. AI 역시 답을 대신 만드는 기계가 아니라 질문을 확장하고 결과를 검토하는 학습 도구로 사용합니다.
2022
개정 교육과정이 향하는 곳과 만납니다
디지털 기초소양, 학생의 자기주도성, 탐구 중심 학습, 매체교육, 지역과 연계한 교육과정을 실제 제작 활동 안에서 연결합니다.
디지털 소양학생 주도성비판적 사고매체교육지역 연계참여형 수업
THE LEARNING LOOP
기술을 배우기 전에,
생각이 움직이는 순서를 설계합니다.
질문
정답을 받기보다 무엇을 왜 물어야 하는지 스스로 질문을 설계합니다.
검증
자료의 출처와 관점을 비교하고 AI의 답도 다시 확인합니다.
창작
취재·글쓰기·대본·음성·이미지·방송으로 생각을 콘텐츠화합니다.
공유
동료와 피드백하고 학교와 지역사회에 공개하며 표현의 책임을 배웁니다.
성찰
관점의 변화를 기록하고 포트폴리오와 다음 탐구로 연결합니다.
NOT ANOTHER AI TOOL
모여라 EDU가 가르치려는 것은
버튼의 위치가 아닙니다.
도구 중심 교육
AI 기능 익히기
프롬프트 따라 하기
빠르게 결과물 만들기
과제 제출로 끝내기
모여라 EDU
질문과 관점 만들기
AI 결과를 검토하고 수정하기
취재와 협업으로 의미 만들기
공유·성찰·지역사회 참여로 확장하기
EDUCATIONAL IMPACT
하나의 제작 경험 안에서
여섯 가지 역량을 함께 기릅니다.
미디어 리터러시
미디어의 의도·표현·출처를 읽고 판단합니다.
AI 리터러시
AI를 맹신하지 않고 질문·검증·수정하며 활용합니다.
비판적 사고
근거와 서로 다른 관점을 비교합니다.
의사소통
취재하고 듣고 쓰고 말하며 생각을 구조화합니다.
협업과 시민성
다른 목소리를 존중하며 공동의 결과물을 만듭니다.
창작자 경험
학생의 목소리가 실제 청중을 만나는 경험을 만듭니다.
RESEARCH × REAL FIELD
연구실의 아이디어만으로
만들지 않았습니다.
정경희의 미디어·커뮤니케이션 연구
공익광고, 기호학, 커뮤니케이션 연구와 AI 시대의 미디어교육 연구를 바탕으로 ‘학생이 어떻게 의미를 읽고 만들 것인가’를 교육 설계의 중심에 둡니다.
이론 → 수업 설계 → 현장 검증연제FM의 지역사회 실천과 미디어 임팩트
FM 106.3MHz 지상파 공동체라디오 운영 경험을 기반으로 시민의 목소리, 지역 이야기, 미디어 접근성과 참여를 실제 방송 현장에서 축적해 왔습니다. 모여라 EDU는 이 현장 경험을 학생의 교육 경험과 지역사회 참여로 연결합니다.
교실 → 제작 → 지역사회 → 실제 청중LOCAL IMPACT
학교에서 만든 배움이
지역의 공공 자산이 됩니다.
학생나의 목소리 발견
→학교교과·프로젝트 수업
→지역사람·장소·문제 취재
→미디어방송·출판·아카이브
→사회지역 기억과 시민 참여
지역의 어르신, 장애인, 상인, 예술가, 활동가 등 다양한 이웃의 목소리를 학생이 만나고 기록할 수 있습니다. 교육 결과물을 사라지는 과제가 아니라 지역의 이야기를 보존하는 기록으로 확장하는 것이 모여라 EDU가 지향하는 사회적 가치입니다.
FOR SCHOOL & EDUCATION
학교의 상황에 맞게
교육과정 안으로 들어갑니다.
국어·사회·도덕·정보·예술 등과 연계한 미디어 프로젝트
취재, 라디오, 팟캐스트, 영상, 디지털 출판 제작
마을 탐방과 인터뷰를 통한 로컬 아카이빙
AI·미디어 리터러시와 프로젝트형 수업 설계
학교 단위 시범운영에서 지역 확산 모델까지 설계
장애·세대·문화적 차이를 목소리와 콘텐츠로 연결
OUR PRINCIPLES
우리는 AI보다
학생의 생각을 먼저 봅니다.
- 학생이 질문의 주인이어야 합니다.AI가 질문과 답을 독점하지 않습니다.
- 출처와 사실 확인을 과정에 넣습니다.‘그럴듯함’과 ‘사실’을 구분합니다.
- 결과보다 과정을 평가합니다.탐구·협업·수정·성찰의 흔적을 봅니다.
- 모든 학생의 목소리를 존중합니다.잘 말하는 학생만의 미디어교육이 되지 않게 합니다.
MOYERA EDU
미디어교육은
세상을 읽는 수업이자
세상에 참여하는 연습입니다.
학교 · 교육청 · 교사 · 미디어교육자와 함께 지역에서 시작하는 새로운 미디어교육 모델을 만듭니다.
모여라 EDU 교육 협력 문의